Chương 15

Nhan Y rốt cuộc đang làm gì vậy?

Cô ấy đang khoanh bừa đáp án à?

Tại sao không hề suy nghĩ gì vậy?

Bài đọc hiểu bạn cùng bàn thực sự đã hiểu rồi sao? Cứ thế lướt qua một cái là chọn đáp án luôn à? Không cần quay lại tìm câu trả lời sao?

Mặc dù bài tiếng Anh có nhiều câu trắc nghiệm, nhưng đằng sau còn có bài điền từ vào chỗ trống cơ mà? Cái đó cũng tùy tiện khoanh bừa một từ à?

Nhưng rất nhanh, Triệu Đồng nhận ra mình đã nghĩ sai rồi. Nếu Nhan Y thực sự đang viết bừa, cô giáo tiếng Anh chắc đã nhắc nhở từ lâu rồi!

Vậy nên, Nhan Y thực sự đang làm bài sao? Mà tốc độ lại nhanh đến thế?

Rất nhanh, tiếng chuông vào lớp vang lên.

Triệu Đồng giật mình khi Nhan Y đã viết xong bài sửa lỗi và bắt đầu viết bài luận rồi!

Mười phút nghỉ giải lao mà Nhan Y đã làm xong hết phần đầu của một bài kiểm tra tiếng Anh ư?

Dù chưa làm phần nghe, nhưng tốc độ này cũng quá đáng sợ rồi. Nếu là cô, mười phút cũng không làm xong nổi phần trắc nghiệm!

Triệu Đồng là một học sinh rất ngoan, dù thành tích trung bình, còn bị lệch môn, nhưng thái độ học tập lại vô cùng nghiêm túc. Đây là lần đầu tiên sau tiếng chuông vào lớp, cô không lập tức tập trung vào việc học mà lại nhìn về phía Nhan Y.

Thực ra, các bạn học khác trong lớp 5 khi thấy cô giáo tiếng Anh cứ đứng đó nhìn Nhan Y làm bài cũng rất tò mò, muốn biết Nhan Y rốt cuộc đang làm gì mà có thể khiến cô giáo "tức giận" đến mức cứ đứng đó nhìn chằm chằm như vậy.

Phản ứng đầu tiên của Nhan Y là muốn nhắc cô giáo tiếng Anh đừng cười như vậy nữa, phí hoài khuôn mặt xinh đẹp và sành điệu đó.

Nhưng rất nhanh cô ấy nhận ra mình bây giờ chỉ là một học sinh cấp ba, chưa đến mức có thể tùy tiện trêu đùa với giáo viên.

Ai ngờ Nhan Y kìm lại được, nhưng cô giáo tiếng Anh thì không kìm được, cô ấy vô cùng phấn khích vỗ vai Nhan Y qua mặt bàn của Triệu Đồng, "Thì ra Nhan Y em vẫn luôn giấu tài à, có tài như vậy sao không thể hiện sớm hơn!"

Giấu tài?

Cả lớp đồng loạt dựng tai lên. Hóa ra Nhan Y không phải làm chuyện xấu nên bị cô giáo tiếng Anh để mắt đến à!

"Bài kiểm tra này cô vừa làm xong, Nhan Y em biết không? Tất cả đáp án của em đều đúng, bài luận tiếng Anh viết cũng rất hay, chỉ là một số từ dùng hơi lạ, dù nói rằng khi thi đại học viết vài từ không có trong sách giáo khoa sẽ trông cao cấp hơn, dễ đạt điểm cao, nhưng cũng không nên dùng quá nhiều từ lạ em nhé?"

Cô giáo tiếng Anh vừa cầm bài kiểm tra của Nhan Y vừa thán phục vừa khen ngợi, sau đó lại nhìn Nhan Y một cách đầy cảm thán: "Cô biết Nhan Y em học tiếng Anh tốt, nhưng không ngờ lại có thể tốt hơn nữa. Em có chuyên tâm tăng cường tiếng Anh dạo gần đây không? Bài kiểm tra này chưa làm phần nghe, không thể nhìn ra khả năng hiện tại của em. Nhan Y, khả năng nghe của em thế nào? Có luyện tập chuyên sâu không? Cô nhớ trước đây phần nghe của em hay bị mất điểm. Thế này nhé, tiết tiếng Anh sau em không cần nghe nữa, em làm vài bài nghe thử xem. Em không cần chuẩn bị gì cả, tài liệu nghe cô có trong điện thoại, em dùng điện thoại của cô để luyện tập!"